Ba trường tiểu học đầu tiên dùng See·Talk trong tiết đọc thư viện

Chương trình thí điểm học kỳ I nhận ba trường. Bài này ghi lại những gì chúng tôi học được, kể cả phần không thuận lợi.

Điều bất ngờ đầu tiên: giáo viên không dùng máy tính bảng theo cách chúng tôi hình dung. Thay vì mỗi em một máy, phần lớn tiết học là một máy chiếu lên màn lớn và giáo viên gọi từng em đọc. Chúng tôi sửa cỡ chữ và độ tương phản của vùng thoại sau ba tuần đầu vì lý do đó.

Điều thứ hai: phần trẻ thích nhất không phải trò chơi mà là nghe lại bản lồng tiếng của chính mình. Trò “1 phút làm diễn viên lồng tiếng” được chơi lại nhiều gấp ba lần các trò khác.

Còn một việc chưa xong: phần đọc ở nhà chỉ có khoảng một nửa số em dùng đều. Chúng tôi đang thử gửi nhắc qua Zalo cho phụ huynh thay vì thông báo trong ứng dụng.